Zahlen und Fakten ( Beginn Schuljahr 23/24):

• 25 Schülerinnen und Schüler, davon 25 Ganztagsschüler
• zwei jahrgangsübergreifende Klassen (Jahrgangsstufe eins bis vier): Bären-Klasse, Dachs-Klasse
• Derzeit 12- 13 Schüler*innen pro Klasse.
• fünf sonderpädagogische Lehrkräfte
• zwei Lehramtsanwärterinnen
• unsere Lehrkräfte arbeiten zudem mit einzelnen Stunden in den Bereichen Beratung und Diagnostik (vgl. Sonderpädagogischer Dienst)
• unsere Lehrkräfte fördern Schülerinnen und Schüler in der Inklusion an den Grundschulen unseres Einzugsgebiets
• zwei städtische pädagogische Kräfte im Ganztag
• ein FSJ-ler zur Unterstützung im Ganztag
• Einen Beispielstundenplan finden sie hier .

Wie wir arbeiten:

• Wir erstellen für jedes Kind individuelle Lernpläne / Wochenpläne.

• Jedes Kind lernt lesen, schreiben und rechnen im eigenen Tempo.

• ILEB (individuelle Lern- Entwicklungsbegleitung):

Zwei Mal im Jahr legen wir nach einer Phase der Diagnostik gemeinsam mit allen Beteiligten (Schülerin / Schüler, Eltern, Lehrkräften, Erzieherin/ Erzieher, (ggf. Schulsozialarbeit u.a.) individuelle Ziele fest und besprechen genau, wie sie erreicht werden können. Das Ergebnis halten wir in einem Förderplan fest.

• Enge Kooperation mit der Waldschule: Kooperationen im Unterricht z.B. im Sport, gemeinsame AGs, gemeinsame Freispielzeit, gemeinsame Feste und Aktionen

• Bewegung im Unterricht

• Erleben und Arbeiten in Natur und Wald als wichtige Lernfelder

• Praktisches Lernen und Vorbereitung auf ein selbständiges Leben

• Um unsere Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu fördern, kooperieren wir auch mit außerschulischen Partnern
  • Stadtbücherei mit den Lesepaten
  • Lehrbeauftragte: z.B. Umgang mit dem Hund
  • Klasse 2000 (Gesundheitsförderin)
  • und anderen